e Center và Trẻ Thơ

1. Chuẩn bị cho trẻ tâm lý luôn đến sớm trong đầu 2. Tập trẻ lập kế hoạch và ghi lại lượng thời gian cho mỗi viẹc hàng ngày 3.  Giúp trẻ nhẩm thêm thời gian rảnh để hoàn thành tốt công việc 4.  Tập cho trẻ thói quen chuẩn bị trước từ ngày hôm trước . 5. Xác định tầm quan trọng của mọi việc trước khi bắt đầu một việc

Những thói quen cần rèn luyện để có bộ não thiên tài  ( e Center sưu tầm ) Chỉ cần thực hiện những thói quen, hành vi lành mạnh dưới đây, bộ não của bạn sẽ luôn hoạt động hiệu quả, tăng cường khả năng tiếp thu nhạy bén.    1. Đọc sách Các nhà khoa học Oxford (Anh) đã chứng minh rằng quá trình đọc sách giúp rèn luyện khả năng nhận thức của não bộ, kích hoạt các khu vực não ít được sử dụng, có thể làm cho chúng ta trở nên thông minh hơn. Khi đọc, máu đi vào các vùng não chịu trách nhiệm cho sự tập trung và nhận thức. Đáng chú ý là hiệu ứng này không xảy ra khi xem tivi hoặc chơi điện tử. 2. Vẽ tranh Một nghiên cứu cho thấy việc vẽ tranh và chiêm ngưỡng các tác phẩm nghệ thuật giúp cải thiện sự tương tác giữa các vùng não đồng thời làm chậm quá trình lão hóa của não bộ. Các nhà khoa học đã nghiên cứu ảnh hưởng của nghệ thuật đối với những người từ 62 đến 70 tuổi. Một nửa trong số họ tham gia khóa học về lịch sử nghệ thuật, và một nửa khác đã tham gia khóa học

9 bí quyết nuôi dạy con trở thành thiên tài được lịch sử chứng minh Để trở thành thiên tài không nhất thiết phải sở hữu chỉ số IQ cực khủng. Đó có thể là nhờ quá trình rèn luyện và nỗ lực đúng cách. 9 bí quyết dưới đây sẽ giúp các bậc cha mẹ thực hiện hóa giấc mơ nuôi dưỡng con trở thành thiên tài. 1. Không yêu cầu con phải làm tốt mọi thứ Thiên tài không đồng nghĩa với việc phải hoàn thành xuất sắc tất cả mọi việc. Einstein là 1 trong những thiên tài vĩ đại nhất trong lịch sử và chính ông cũng phải thừa nhận mình đã từng trải qua rất nhiều lần thất bại. Ông đã từng thi trượt môn lịch sử, ngôn ngữ và địa lý trong kỳ thi vào đại học. Chỉ điều đó thôi đã đủ chứng minh rằng bộ não của đại thiên tài cũng không thể chứa đựng thông tin về mọi lĩnh vực. Bởi vậy, cha mẹ đừng hướng đến việc áp đặt mục tiêu cho con mình trở thành “tiến sĩ biết tuốt”. Trở thành 1 cá nhân xuất sắc trong lĩnh vực mà trẻ yêu thích và đam mê là điều đáng được khuyến khích hơn rất nhiều. 2. Giúp con tìm

Dạy Toán Hay Tiếng Anh Hoặc Một Môn Học Nào Chìa khóa chính là tư duy của trẻ, phương pháp dạy và vai trò chủ đạo là giáo viên cùng sự hợp tác của phụ huynh bé Để giải thích rõ việc này chúng ta thử phân tích vấn đề sau: Giả sử khi bạn cho bé làm phép tính                          5 + 3 = ___ Bé có thể trả lời nhanh mà không cần nghĩ: thưa cô bằng 8 Thế nhưng, khi được hỏi lại: Theo con khi mình có 5 quả cam mình muốn có thể quả thì mình cần mấy quả? Câu này rất có thể bé gặp khó khăn khi trả lời. Lí do là vì bé đã quá quen đến nỗi thuộc lòng phép tính mà quên đi bản chất của phép tính là gì, thực chất đó là việc thêm một lượng vào một nhóm Gv lúc này đã chỉ dạy cac em THUỘC phép tính mà quên đi BẢN CHẤT của việc làm toán này Gv do vậy cần phải xác định lỗi tư duy trong đầu của bé, trường hợp này bé k hiểu cách cộng. Gv phải xác định bé biết nhẩm chưa, bé đếm được không, bé tưởng tượng và nhẩm như thế nào rồi mới tiến hành từng bước cụ thể Kết quả việc học toán phải là kĩ n

Năng lực EQ đang là nhân tố quan trọng quyết định sự thành công trong mọi mặt cuộc sống, Để thành công trong cuộc sông hiện nay nhất định phải tập cho trẻ tốt chỉ số EQ, nó bao gồm: 1. Đạo đức trong sáng, cư xử , hành vi phải phù hợp với tình và lý 2. Luôn lạc quan và hài hước 3. Dũng khí đối mặt và khắc phục được khó khăn, biết an ủi và biết kiên trì nhẫn nại đến cùng 4. Sống lương thiện, vị tha, hài hòa với mọi người 5. kiềm chế tình cảm, kích thích tình cảm người khác Cần biết dựa vào các tiêu chí trên đây để áp lập kế hoạch giúp các trẻ học và quen được và kiểm soát được cảm xúc của chính mình

Luyện Trí Nhớ  Cho Trẻ: Giao nhiệm vụ cho trẻ ghi nhớ, yêu cầu trẻ nhắc lại nhiệm vụ được giao Tổ chức các buổi thực hành tích cực nhờ đó trẻ ấn tượng và nhớ lâu hơn Luyện Chú Ý Cho Trẻ: Nếu rõ mục đích tiến hành của hoạt động từ đầu Tổ chức đa dạng và phong phú hình thức học tập  Sự dụng giáo cụ và tranh ảnh mới, sinh động , thu hút Tập cho trẻ sự kiên trì, nhẫn nại Gợi lại cho trẻ nhớ ra các sự kiện đã xảy ra trong thời gian ngắn

LUYỆN TRI GIÁC ( NĂNG LỰC BIẾT) Khi dạy trẻ, để giúp trẻ nắm bắt vấn đề tốt, giáo viên nên mang kèm giáo cụ, trong đó bao gồm các chi tiết nhỏ đảm bảo phù hợp theo lứa tuổi cảu trẻ Nội dung dạy đúng theo độ tuổi đi theo từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, cho bé nhìn được vật rồi mới giúp các bé tưởng tượng ra sự vật đó Ví dụ: cho bé xem hình con thỏ lúc đầu, lúc sau giáo viên cất con thỏ đi chỉ nói không có hình ảnh để trẻ tưởng tượng được. LUYỆN TẬP TƯ DUY Để giúp trẻ bắt đầu có nền tảng và xây dựng sự tư duy, Giáo Viên nên bắt đầu học cách giao nhiệm vụ hoàn thành một công việc, dĩ nhiên khi bạn giao việc, bạn cần có hướng dẫn và âm thầm theo dõi học sinh của bạn và chỉ giúp đỡ khi chúng gặp khó khăn không biết cách giải quyết. Nếu trẻ không hiểu tại sao 1 + 2 = 3, Bạn có thể bắt đầu bằng việc đưa ra ví dụ: Con có nuôi 1 bạn thỏ, ba mua thêm cho con 2 bạn thỏ nữa vậy con có tất cả bao nhiêu bạn thỏ? Về điểm này, trẻ dễ hình dung vấn đề khi tưởng tượng ra được và tìm

VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ MẦM NON Với trường hợp trẻ có vóc dáng nhỏ chậm, giáo viên cần quan tâm, chăm sóc và giúp đỡ nhiều hơn Với trường hợp các bé ham hoạt động: Giáo viên cần đặc biệt quan tâm đến sự hình thành của trẻ Với trường hợp các bé chưa có ngôn ngữ hoàn chỉnh: Giáo viên cần lắng nghe để hiểu ý các bé, giúp các bé diễn đạt ý tốt hơn VỚI SỰ PHÁT TRIỂN TRI GIÁC CỦA TRẺ TRI GIÁC HÌNH ẢNH 3 tuổi bé chỉ nhìn tập trung vào giữa hình 4 tuổi bé có thể nhìn hầu như toàn bộ hình ảnh 5 tuổi bé nhìn được đường bao quanh của hình TRI GIÁC KHÔNG GIAN 3 tuổi bé chỉ nhìn vào trên dưới, trước sau, trái phỉa 4 tuổi bé có thể nhìn bên trái và bên phải 5 tuổi bé nhìn được được vị trí của vật với vật kia TRI GIÁC TRANH VẼ 3 tuổi đều nghĩ ảnh trong tranh là thật 4 tuổi phân biệt và giải thích vật thật giả 5 tuổi biết luật hội họa TRI GIÁC TƯ DUY Thử sai ben ngoài Thử sai bên trong Bé tư duy bằng hình ảnh: Hình dung sự vật cụ thể Bé tư duy bằng sơ đồ Bé tư duy bằng logic từ

Giáo viên dạy Toán không những dạy toán và có kiến thức toán sâu rộng, mà còn cần đến cách truyền đạt với những câu nói ngắn gọn, đơn giản và dễ hiểu Khi tiến hành dạy, giáo viên dạy học sinh cách tiếp cận một bài toán từ bản chất để bé hiểu tại sao lại học môn toán và cảm thấy môn toán thật thú vị Dạy Toán, xác định các bài tập toán cần dạy, cần biết trọng tâm của một bài toán, từ đó đưa ra các câu hỏi liên quan để đi đến kết luận, xác định bài tập liên quan để bé thực hàng loạt kĩ năng để bé thuần thục hơn. Giáo viên Toán, có khả năng tập trung cao độ, hình dung vấn đề, tư duy logic, lập luận bằng lời và nhớ nên năng lực não cao. Ngoài ra, việc soạn giáo án chuẩn bị giờ dạy cũng rất quan trọng, thể hiện khả năng hình dung và chuẩn bị cho tương lai của vấn đề

Hôm nay tôi có dự một buổi hội thảo đặc biệt dành cho nhân viên và quản lý của Mathnasium. Tôi cảm thấy rất vinh hạnh vì biết và làm việc trong tổ chức chuyên nghiệp. Vinh hạnh hơn là được gặp người đã sáng lập ra toàn bộ hệ thống này Đến với hệ thống tôi bị buộc phải thay đổi tư duy và tháu độ của mình trước hệ thống chuyên giúp trẻ cải thiện suy nghĩ