FOCUSING ON THE PROCESS, THE TEACHER WILL REACH A NEW LEVEL OF MEMORIZING MAKER. Sometimes, a teacher have to be play a role as a memorizing master who can make a child mermorize any thing easier It is very important for english teacher to see how a memory of a child work, a memorizing process in a children brain. First, a child learn by seeing, hearing, and touching a new word. therefore, the teacher should help them to focus on this first step. We can organize game, tell stories, or introduces videos which attracts attention from children. In this process, if the teacher doesn't remind the old words, the children posibly forget all. therefore, to make your students remember effectively, it is very important to help children to activate her short-term memory first. Then, activate long-term memory by repeating teaching the old vocabularies many times. To know more, please see all this process from DTP EDU link : https://docs.google.com/presentation/d/1o7v4LdfoX2wAHXuqYTHEpxffj
Theo Ths Tâm lý Phạm Đức Chuẩn - Phụ trách Trung tâm nghiên cứu tâm lý trẻ em N-T tại Hà Nội: “Các cha mẹ Việt thường cho rằng, các bé thuận tay trái sẽ gặp phải một số khó khăn trong quá trình học tập, sinh hoạt tại trường mầm non hay tiểu học. Ngoài ra, trong sinh hoạt hằng ngày, các bé cũng sẽ phải đối mặt với những phiền phức, ví dụ như trong khi ăn uống, vui chơi tập thể...” Không ít các bậc phụ huynh mong muốn con mình thay đổi thói quen. Việc khuyến khích một cách tích cực luôn là giải pháp cần được lựa chọn trong trường hợp này. Bố mẹ nên giúp con hiểu ra những bất tiện trong cuộc sống, học tập và cần thay đổi thói quen này để tốt hơn cho các cháu bằng cách giải quyết, thuyết phục. Tuyệt đối không thể dùng đòn roi. Việc thay đổi nếu bị ép và không có sự giải thích sẽ khiến các cháu lo sợ, dẫn đến không cảm nhận được những lợi ích của việc thay đổi thói quen sử dụng tay trái. Khi bị đánh đập, trẻ sẽ nghĩ việc dùng tay trái là một tội lỗi, dẫn đến trẻ thu mình, khép kín, lo lắn