e Center và Trẻ Thơ

Bất kỳ đứa trẻ nào , dù trong môi trường giáo dục nào đi nữa, cũng cần được chú ý và rèn dũa các đức tính tốt góp phần xây dựng nhân cách của chúng trong xã hội sau này Để hình thành con người tốt và có ích, đòi hỏi người giáo viên phải chú ý và rèn dữa từ từ các thói quen và đức tính tốt cho trẻ Bài viết này tống hợp một số đức tính tốt nhằm giúp người đọc xác định những yếu tốt cần thiết trong công cuộc rèn người Sự chú ý: Đó là sự chú ý, ý thức về một sự việc, hoặc bày tỏ sự quan tâm đến một người nào đó Nhìn thẳng vào mắt người đối diện, đặt câu hỏi khi chưa hiểu, đứng ngồi ngay ngắn và tập trung giác quan giải quyết một viêc Tính vâng lời: Thể hiện ra là thái độ phục tùng , ngoan ngoãn, hoàn thành nhiệm vụ được giao cố gắng làm tốt mọi việc và để người khác giao phó nhiều hơn, đức tính này rèn cho trẻ vâng lời và có trách nhiệm và giúp các bé tự ý thức làm tốt hơn, không làu bàu than vãn. Ngoài ra, biểu hiện của sự dối trá là, bẻ cong sự thật, nói dối trắng chưa có tiền m

Là phương pháp hiệu quả nhất biểu lộ sự tán thưởng cho trẻ, khi trẻ có một tính cách tốt, một chi tiết nhỏ để kphen cũng không nên bỏ quả Điều khích lệ có thể được thể hiện bằng nhiều hình thức: 1. Lời khen tặng 2. Cử chỉ động viên: Gật đầu, giơ tay só dzách, hoặc nháy mắt động viên chẳng hạn 3.Quà tặng , giấy khen,  các huy hiệu hoặc bánh kẹo, thiệp chúc mừng  Ngoài ra, biểu dương trước lớp cũng là một cách rất hay  Một lời khen tốt sẽ lưu tâm trong trẻ mãi, là động lực cho trẻ phấn đấu cố gắng về sau này rất nhiều

Giai đoạn 1 C huẩn bị:rèn sự chuẩn bị của cơ quan phát âm, tai nghe. Giới thiệu về từ về sự vật hiện tượng của nó cho trẻ nắm bắt cơ bản về nó Giai đoạn 2: Giáo viên phát âm mẫu cho trẻ nghe dạy trẻ phát âm từ ngắn đến dài . Âm từ dễ đến khớ, kịp thời phát hiện lỗi sai và sửa chữa. Giai đoạn 3 : để trẻ tự phát âm, rèn luyện dần Khi trẻ phát âm , giáo viên theo dõi cách trẻ cấu âm để kịp sửa sai điều chỉnh, giáo viên nên dùng giáo cụ trực quan để cho trẻ cảm thấy thú vị Giai đoạn 4: Giúp trẻ phân biệt được hai âm gần giống nhau

Cái túi khuy để nối lại Các phương pháp dạy anh văn bao gồm: Hình ảnh Âm thanh Lặp lại Trò chơi Sự hứng thú Sự phù hợp Các cách kết hợp để tạo thành một chuỗi học bài

Hàng năm,cứ mỗi dịp tết đến, các bạn nhỏ lại háo hức chào đón năm mới. Tết đến, xuân sang, trẻ được đi chơi cùng bố mẹ, được đến thăm ông bà, và người thân, được nhận tiền mừng tuổi. Tuy nhiên, việc nghỉ dài ngày, được đi chơi, ăn ngủ thoải mái đã khiến không ít trẻ mất đi thói quen nề nếp khi còn đi học. Đối với con tiểu học và trung học thì các bạn đến lớp với tinh thần uể oải, bài vở chểnh mảng, học tập không tập trung là điều thường thấy. Thậm chí, việc rơi rụng kiến thức như quên chữ, quên cách làm toán là điều thấy khá phổ biến. Còn đối với con mầm non, việc đưa con trở lại nề nếp đã có trước khi nghỉ là một điều khá khó khăn. Một số con đến lớp trong tình trạng quấy, khóc như những ngày đầu tiên đến trường. Do vậy các bậc cha mẹ cần tạo thêm hưng phấn giúp  học hành sau tết   của con đấy Vậy, làm thế nào để tạo niềm vui đến trường từ những ngày nghỉ tết cho con? 1 Bố mẹ có thể trò chuyện với con về ngày đầu tiên đi học của năm mới ví như: “Con biết không? ngày đầu tiên