Chuyển đến nội dung chính

THẤT BẠI THỰC SỰ CỦA GV MN LÀ KHI NÀO ?




Hôm nay tôi thật sự bị sốc bởi một trường mầm non mà số trẻ trong đó quá nghịch ngợm không thể quản lý được

Mặc cho rất nhiều trò chơi bài hát bài nhảy đưa ra lần lượt hay đồng bộ, nhưng rồi tất cả chúng để rồi kết thúc trong vô vọng bằng sự nghịch phá, mất trật tự, ồn ào nhốn nháo và đi lung tung như kiểu một bầy gà con vỡ ổ thực sự

Tôi ngạc nhiên, " trời trời, lũ quỷ con này đang nghĩ gì mà chúng nghịch như vậy" tôi cảm thấy thật sự bẽ mặt trước cô hiệu trưởng, trước các cô giáo chủ nhiệm và bao nhiêu người khác

Sau đó tôi đã hình dung mình sẽ kết thúc toàn bộ dự án này như thế nào nếu tình trạng này tiếp tục xảy ra

Nhưng rồi tôi chợt nhận ra, lại một lần nữa người đảm nhận trách nhiệm cao nhất như tôi, lại nghĩ đến việc bỏ cuộc dừng lại giữa chừng, không cố gắng hơn nữa

Nghĩ ngược lại, tôi thấy nực cười, thật sự chưa từng biết rằng con nít chúng lại khó chịu như vậy, tôi nghi ngờ rằng những lớp mà những đứa ngoan ngoãn mới thực sự có vấn đề

Con nít phải quậy, phải nghịch phá, phải đầy sức sống như vậy mới đúng là con nít, vì từ chúng nó, tôi thấy một mầm sống mạnh mẽ đang triển nở mạnh hơn bao giờ hết

Và việc của giáo viên chúng ta: Không phải là la hét, là giận giữ, quát nạt, roi vọt, mà là hiểu hơn, năng động hơn mạnh mẽ, giỏi giang và tâm lý hơn chúng

Thoáng nghĩ thấy công việc này không những đòi hỏi niềm vui, nó thực sự còn rất thách thức và đầy chông gai, thử thách lòng kiên trì và chính nhờ vậy tôi mới là tôi của ngày hôm nay, tập thể thầy cô giáo e Center

Đừng bỏ cuộc, cố lên anh chị giáo viên, cố lên các em bé, cố lên tôi ơi !!!

Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

DẠY CON TRẺ KHÔNG ÍCH KỶ

Cha mẹ hay cho rằng vì con còn nhỏ nên hay có thói 'tham lam' và chưa nhận thức được về ý nghĩa của sự chia sẻ. Tuy nhiên, đây lại là thời điểm tuyệt vời để nuôi dưỡng sự đồng cảm, khả năng chia sẻ cho các bé. 1. Dạy con những từ ngữ thể hiện xúc cảm Em bé chập chững biết đi của bạn có thể còn chưa biết hết những từ miêu tả cảm xúc. Đó là lý do mà Grace Resurreccion, một bà mẹ ở California (Mĩ) thường xuyên dùng những từ chỉ xúc cảm khi nói chuyện với cậu con trai Vic...

LÀM SAO PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO TRẺ MẦM NON

LUYỆN TRI GIÁC ( NĂNG LỰC BIẾT) Khi dạy trẻ, để giúp trẻ nắm bắt vấn đề tốt, giáo viên nên mang kèm giáo cụ, trong đó bao gồm các chi tiết nhỏ đảm bảo phù hợp theo lứa tuổi cảu trẻ Nội dung dạy đúng theo độ tuổi đi theo từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, cho bé nhìn được vật rồi mới giúp các bé tưởng tượng ra sự vật đó Ví dụ: cho bé xem hình con thỏ lúc đầu, lúc sau giáo viên cất con thỏ đi chỉ nói không có hình ảnh để trẻ tưởng tượng được. LUYỆN TẬP TƯ DUY Để giúp trẻ bắt đầu có nền tảng và xây dựng sự tư duy, Giáo Viên nên bắt đầu học cách giao nhiệm vụ hoàn thành một công việc, dĩ nhiên khi bạn giao việc, bạn cần có hướng dẫn và âm thầm theo dõi học sinh của bạn và chỉ giúp đỡ khi chúng gặp khó khăn không biết cách giải quyết. Nếu trẻ không hiểu tại sao 1 + 2 = 3, Bạn có thể bắt đầu bằng việc đưa ra ví dụ: Con có nuôi 1 bạn thỏ, ba mua thêm cho con 2 bạn thỏ nữa vậy con có tất cả bao nhiêu bạn thỏ? Về điểm này, trẻ dễ hình dung vấn đề khi tưởng tượng ra được và tìm ...

HIỂU ĐỂ DẠY CHỮ

Mỗi Cho bé vuọt g đoạn  chiêdm hữu Rèn khả năng giao tiếp bằng đồ chơi và chuyện cổ tích Cách phạt yêu cầu bé quay mặt vô tường suy nghĩ việc mình làm Bé bị bắt nạt dạy bé cách nói cứng rắn để sau này k có ba mẹ k ai làm thay Dạy bé biết yêu lao động Đặt mỗi cuộc sống là một phần trải nghiệm